Criterios a considerar cuando se diseña una actividad individual y colaborativa.

Está claro que muchas de las aplicaciones a las que estudiantado tiene acceso en internet no constituyen más que una distracción. Pero no todo es negativo puesto que la herramientas de la web 2.0 facilitan la vida tanto de los estudiantes como la de los docentes, permitiendo que estos puedan compartir contenido o asignaciones en cualquier momento desde cualquier lugar con solo disponer de una PC con internet a mano. Y ni hablar de todas las posibles actividades que podemos realizar utilizando estas herramientas. Puntualizando que esta es una forma muy eficaz de explotar las habilidades que tienen los llamados Nativos Digitales como se denomina a los que han nacido y crecido en esta era tecnológica.

Es y será siempre una tarea de nosotros como docentes, buscar la forma de interesar más a los estudiantes en transformar las informaciones en conocimiento. y que mejor forma que asignándoles actividades que involucren la tecnología, que es tan importante para ellos.

Elementos que debemos considerar a la hora de organizar actividades tanto individuales como en grupo utilizando la web: los estudiantes deben tener conocimiento previo de las herramientas con las que vayan a trabajar, debemos asegurarnos de que las actividades sean formativas, lo ideal es que los estudiantes puedan elegir las herramientas.

Otro aspecto que debemos tomar en cuenta es que como docentes tenemos que conocer y dominar cualquier herramienta antes de presentarla al alumnado. Además, algo muy importante es que a la hora de hacer trabajos en grupo, estas herramientas permiten que los estudiantes puedan trabajar simultáneamente en un mismo documento, sin necesidad de estar juntos.

¿Cómo crees que las herramientas de la web 2.0 han aportado a la educación de hoy en día?